Работа со страхами (гремлинами)

Источник. Образ «гремлина» популяризирован Риком Карсоном; пятичастная типология из карточки отдельно не подтвержденаСтатус: концептуальная модель«Гремлин» — метафора самонаблюдения, а не психологическая классификация. Пять рисунков страха не следует выдавать за валидированную типологию.

Что это. Работа со страхом, который останавливает действие. Рабочая рамка: страх что-то оберегает — сначала выясняем, что именно, и только потом ищем новое действие. Полезно различать, о чём речь: угроза физической безопасности и здоровью — это не тема коучинга; страх социальной оценки (неудача, осуждение) и страх неизвестности — темы, с которыми коуч работать может. Такие останавливающие страхи в коучинге называют ГРЕМЛИНАМИ — это рабочий образ, а не диагноз. Пять узнаваемых рисунков: 1) страх МЕЧТАТЬ — желание обесценивается раньше, чем названо; 2) страх ПРОВАЛА — прошлая неудача читается как приговор будущему; 3) страх СИСТЕМЫ — влияние приписывается только внешним обстоятельствам; 4) страх ВЫБОРА — решение откладывается, пока не ясны критерии; 5) страх ЗАВЕРШЕНИЯ — работа не доводится до точки. Это описания поведения в конкретной ситуации, а не типы людей. И не психологическая классификация: набор из пяти рисунков сложился в коучинговой практике, проверенной типологии страхов за ним не стоит.

Когда. Когда клиента парализует страх перед действием и в его речи звучат маркеры одного из гремлинов: обесценивание мечты («а так ли это важно?»), прошлое как приговор («я уже 20 раз пытался»), всё решают обстоятельства («с моим бизнесом всё иначе»), сомнения в выборе («может, мне важнее другое?») или откладывание завершения («начну, и что дальше — сам не знаю»). Нужно опознать гремлин, найти оберегаемую ценность/ресурс, отпустить страх и выбрать новое поведение.

Как применять. Сначала спросите разрешения («Готовы посмотреть, что вас сейчас останавливает?») и напомните, что остановиться можно в любой момент. Затем предположите по словам клиента, какой это рисунок, и проверьте догадку у него самого — не объявляйте её выводом. Дальше по рисунку: при страхе МЕЧТАТЬ — помочь сформировать образ будущего («Чего вы хотите? Кем хотите быть? Когда можете попробовать это сделать?»); при страхе ПРОВАЛА — помочь опереться на собственный прошлый опыт удач, оставаясь в вере в клиента («А откуда вы знаете, что это правда? Что вы упускаете, когда так думаете?»); при страхе СИСТЕМЫ — помочь увидеть зону контроля («Что в зоне вашего контроля? Как вы можете на это влиять?»); при страхе ВЫБОРА — помочь выбрать на основе ценностей («Что вам важно в этом выборе? Какие ценности за ним стоят?»); при страхе ЗАВЕРШЕНИЯ — помочь осознать важность завершения («Когда завершите проект, что нового откроется? Что теряете, пока не завершено?»). Затем пройдите алгоритм гремлина: 1) ЧТО ЭТО ЗА ГРЕМЛИН — подробно опишите страх (что делаете, чувствуете, о чём мысли, чего именно боитесь, когда появляется, что говорит); 2) ЗАЧЕМ ОН МНЕ — что эти действия/чувства/мысли значат, для чего этот страх, какой ресурс оберегает, какую пользу даёт; 3) ОТПУСКАЮ — что хотел бы вместо него (делать, чувствовать, чему посвятить мысли); 4) ВЫБИРАЮ ДЕЙСТВОВАТЬ ИНАЧЕ — «когда всё это у вас есть, что ещё становится возможным? Что для вас тогда важно? Что сделаете по-другому?».

Когда не применять. Не применять для проработки травмы, панических состояний, острого горя и кризиса — это работа не коуча. Спросите разрешения до начала и напомните, что клиент может остановиться в любой момент. Не ставьте диагнозов и не присваивайте человеку роль («жертва», «саботажник»): вы работаете с конкретным затруднением, а не с личностью. Остановитесь и обсудите обращение к профильному специалисту (психолог, психотерапевт, врач), если появляются признаки клинического дистресса: паника, неконтролируемые слёзы, оцепенение, мысли о причинении вреда себе.

Пример. Запрос «Хочу рано просыпаться, чтобы всё успевать». Клиент: «Я уже раз 20 пытался наладить график, больше сил уходит на попытки» — похоже на страх провала; коуч проверяет догадку у клиента. Задача коуча — помочь увидеть себя успешным: «А откуда вы знаете, что снова не получится? Что вы упускаете, когда так думаете?». Затем по алгоритму: «Опишите этот страх — что чувствуете, чего боитесь? Какой ресурс он оберегает? Что хотели бы чувствовать вместо? И когда это у вас есть — что становится возможным, что сделаете иначе?»